プログラミング教育

住高流プログラミング的思考

住吉高校では平成30年度までの研究成果等を踏まえて、プログラミング的思考力を次の4つのキーワードで捉えて情報以外の教科の授業にも役立てています。

細分化類型化
モデル化手順化

平成30年度までの研究成果

情報教育推進校（IE-School）研究報告書はこちら

住吉高等学校プログラミング教育デザインはこちら

文部科学省＜次世代の教育情報化推進事業＞
住吉高校は、平成30年度の「次世代の教育情報化推進事業推進校」に指定されました。
※平成28年度～29年度においても、文部科学省「次世代の教育情報化推進事業推進校」の指定を受けています。

【平成28～29年度の研究の成果】
○高等学校卒業までに全ての生徒に育むべき情報に関する資質・能力
○各教科における情報活用能力についての研究と実践

＜プログラミング教育研究推進校＞
住吉高校は、平成28年度より3年間の神奈川県教育委員会「プログラミング教育研究推進校」に指定されました。

＜研究主題＞
プログラミング教育をとおした確かな学力の育成

＜３年間の目標＞
教科「情報」を中心としたプログラミング教育をとおして、「論理的思考力」及び「協働して問題を解決する能力」の育成を学校全体で組織的に行い、これからの変化のスピードが速く、予測の難しい社会を生き抜くための必要なコミュニケーション能力と確かな学力を身につけた生徒を育てる。

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