基本方針

• すべての子どもが障害のあるなしにかかわらず、一人ひとりの違いをお互いに認め合い、
  「共に学び友に育つ」ことができるようにインクルージョン教育を推進する。
• 子ども一人ひとりの能力や発達状態は違うので、みんなが同じことを同じようにすることが
  平等という考え方ではなく、子ども一人ひとりの教育的ニーズに応じた教育環境が用意できるよう、
  学校全体で努力する。

• キャリア教育の視点を意識した授業実践
• 多様な教育的ニーズに応える専門性の高い教育の実現
• 授業実践を支える仕組みづくり
• 地域資源を活用した教育活動
• 校内のミニ共生社会づくり
• 交流及び共同学習
• 地域の関係者、関係機関のネットワークと連携した支援体制の充実