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小学部低学年(1・2・3年)日課表(JPG:103KB) 小学部高学年(4・5・6年)日課表(JPG:104KB)
日常生活の指導 (朝の活動・帰りの活動、朝の会・帰りの会、給食準備、片付け・歯磨き、掃除など)
着替えや手洗い、歯磨き、掃除などを通して、身の回りのことに自分で取り組む力や、健康で清潔に生活する習慣を育てています。 また、係活動や自由遊びなどを通して、集団生活のルールや役割を学び、人との関わりや遊びの幅を広げています。 朝の会や帰りの会では、予定の確認や一日の振り返りを行い、学校生活の流れを意識して活動できるようにしています。 |
生活
季節の行事、畑や花壇での農園芸、防災学習、ゲーム活動など、実生活に結び付いた活動を通して、生活経験を広げ、必要な知識や技能を身につけます。 また、ルールや役割を学びながら、自分から活動に取り組む力や、集団で活動する楽しさを育てています。
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課題(国語・算数)
国語では、絵本や身近な言葉、文字やシンボルなどに触れ、考えを伝えたり表現したりする力を育てています。 算数では、具体物を操作するなどして、色や形、大小、数量などの初歩的な内容の理解を促しています。 |
音楽
歌唱や器楽、鑑賞、身体表現などを通して、音や音楽への興味を育てています。 音楽の楽しさや心地よさを味わいながら、情緒の安定や、自分から身体を動かすことを促しています。 |
図工
描画や粘土、版画、工作などを通して、作ったり描いたりすることへの関心を育てています。 身近な材料や用具に触れながら、自分なりの造形活動を楽しんでいます。 |
体育・動きづくり
体操や器械運動、球技、サーキット運動などを通して、基本的な身体各部の動かし方や、運動技能を身につけます。 また、水泳学習では、水に親しみながら、水中での基本的な動きを経験します。 |
小学部では、児童自身が見通しを持ち、自分の力で活動に取り組めるよう、視覚支援の工夫をしています。
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一日の日課や活動について、予定ボードで提示することで、見通しを持って活動に取り組むことを支援しています。
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自分の気持ちを伝えたり、相手の気持ちを知ったりするために、一人一人のコミュニケーション方法に適した写真カードなどの視覚支援を取り入れています。
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自分の持ち物を自分で片付けたり、使ったりできるよう、置き場所をカゴやカードでわかりやすく示しています。
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