SSH(スーパーサイエンスハイスクール）事業について 

SDGs達成のためのアイデア提案（入学前～10月）

• 学年一斉で展開
• 1学年7クラスを出席番号の前半と後半で2分割し、14展開
• 指導教員は、担任及び学年の副担任を中心にクラス担当14名、全体補佐3名、全体統括1名の18名で編成

課題研究（11月～）

課題探究（～1月）

• 1学年のテーマ設定時に編成したグループを14クラスに分かれて展開。
• 指導教員は、担任及び学年の副担任を中心にクラス担当14名、実験担当として実習指導員と家庭科教諭の2名、全体統括2名の18名で編成。
• 各HR教室7教室と特別教室等を併せて14教室にそれぞれ分かれ、指導教員が出席確認、必要事項の伝達をしたのち、それぞれグループごとに実験や調査など必要な場所で活動を行う。
• 指導教員は理数系以外の教員である場合もあるため、生徒の理数系の専門的な内容や実験等の相談に対応できるよう、この授業が設置されている時間は、理科の教員はすべて空き時間としている。