4・5月　総合的な探究の時間

〔1学年〕

4月15日（月曜日）に、外部講師を招いて、第1回目の総合的な探究の時間を行いました。

この日の授業では、外部講師の方から、「探究とは？」という​テーマのもと、オリエンテーションを行いました。

高校からの新たな「探究」という科目での考え方や取り組み姿勢など、学ぶことができました。

5月20日（月曜日）、27日（月曜日）に第2回・第3回の​総合的な探究の時間を行いました。

第2回目の授業では、上級生による発表を聴き、大和高校として探究活動の様子を知りました。

第3回目の授業では、各クラス興味・関心のあるテーマ（例：文化、地域社会、環境、教育）でグループ分けを行い、アイスブレークを通じて、グループの中を深めました。

 

〔2学年〕

4月15日（月曜日）に、第1回目の総合的な探究の時間を行いました。

授業ではオリエンテーションとして、探究とは？探究活動の意義は？など昨年度の取り組みを振り返るとともに、中高生探究コンテストの優秀動画を視聴し、目指すべき探究活動を確認しました。

5月20日（月曜日）、27日（月曜日）に第2回・第3回の​総合的な探究の時間を行いました。2回の授業では、課題の設定に取り組みました。また、今年度の分野ごと（例：人文科学・社会科学・芸術・保健）に分かれ、ゼミ形式での活動となるため、そのための希望分野の選択を行いました。

 

〔3学年〕

4月15日（月曜日）に、第1回目の総合的な探究の時間を行いました。

授業では、今年度の内容（世界の問題に対して自分たちができることを発案する）を中心に確認しました。また、世界の問題を知るためにSDGsを参考に、調べ学習を行いました。

5月27日（月曜日）に、第2回目の総合的な探究の時間を行いました。前回の調べ学習をもとに、課題を設定しました。