【ICT＆プロ】2026年10月SAGASHIROトピックス

10月13日(火曜日)　2年次　保健

　2年次の保健の授業では、環境問題について調べ学習を行い、1人1台端末を活用してGoogleスライドにまとめました。

10月6日(火曜日)　ICT利活用研修（教員向け）

　ロイロ認定ティチャーを講師としてお招きし、ICT利活用研修（ロイロノート）を実施しました。

振り返りのアンケートからは

• プログラミング教育＝「情報科のプログラミング作業」ではなく、あらゆる教科や日常行動における「思考の順序立て（アルゴリズム化）」や「論理的思考力の育成」であると気付けた。
• 情報科だけでなく、国語・数学・社会・理科・英語などの講義型授業やグループワークでの具体的な活用イメージが広がりました。

などの声がありました。