３学年一斉休業中の課題

更新日：2020年4月20日

ここから本文です。

4月20日～３学年一斉休業中の課題

 

※提出物に自分の「クラス」「出席番号」「氏名」が記載されているかもう一度確認すること。

 

           
科目 該当クラス 担当 課題 提出方法 提出日 ダウンロード
現代文Ｂ(げんだいぶん）
 全クラス 澤邊、返田、鈴木貴
 添付（てんぷ）ファイル0420gendaibunbを見（み）てください。 課題（かだい）を印刷（いんさつ）し（Ａ４版（ばん））、学習後（がくしゅうご）に提出（ていしゅつ）。
    ※印刷（いんさつ）できない場合（ばあい）は、Ａ４版（ばん）の用紙（ようし）に書（か）いて提出（ていしゅつ）。		 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） 0420gendaibunb（PDF：73KB）
現代文Ｂ（げんだいぶん） 全クラス 澤邊、返田、鈴木貴
 添付（てんぷ）ファイル0427gendaibunbを見（み）てください。 最初（さいしょ）の授業時（じゅぎょうじ）に課題冊子（かだいさっし）を持参（じさん）。 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） 0427gendaibunb（PDF：55KB）
現代文Ｂ（げんだいぶん）
    （取り出し）
 該当者 伊藤 「ブラッシュアップ常用漢字（じょうようかんじ）」
     ⑤級（きゅう）第４回（だい４かい）～第６回（だい６かい）、級別（きゅうべつ）テスト⑤級（きゅう）（ｐ70～ｐ77）を練習（れんしゅう）すること。
    （直接（ちょくせつ）書き込んで（かきこんで）かまいません。）		 問題集（もんだいしゅう）またはＡ４の用紙（ようし）に書（か）いたもの 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） なし
古典Ｂ（こてん） 1～７組
    （選択者）		 越前
    降矢
    川口		 課題（かだい）①②に取り組む（とりくむ）。
    ※各課題（かくかだい）の詳細（しょうさい）はアップロードされている指示（しじ）プリント（0420kotenb）を確認（かくにん）してください。		 アップロードされている指示（しじ）プリントを確認（かくにん）してください。 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう）

0420kotenb（PDF：45KB）

↓前回の課題正しくはこちら

0413kotenb（PDF：38KB）
古典Ｂ（こてん） 在県
    （ざいけん）
    （取り出し）		 返田
    （そりた）		 添付（てんぷ）ファイルを見（み）てください。 Ａ4サイズの紙（かみ）に課題（かだい）の内容（ないよう）、答え、氏名（しめい）を書（か）いて提出（ていしゅつ） 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） z0420kotenb（PDF：85KB）
現代文研究（げんだいぶんけんきゅう） 選択者

返田

瀬賀

 力をつける現代文ステップ２・５のp10～p15を解きなさい。解いた答えはＡ４サイズの用紙に記入すること。 Ａ４サイズの用紙に問番号と答えを記入して提出。 最初の授業 0420gendaibunkenkyu（PDF：28KB）
古典研究（こてんけんきゅう） 選択者 雨宮 問題集（もんだいしゅう）「新成古典（しんせいこてん）」ｐ８～９
    ３『宇治拾遺物語（うじしゅういものがたり）』の文章（ぶんしょう）を読（よ）んで
     ①電子辞書等（でんしじしょなど）で単語（たんご）の意味（いみ）を調（しら）べながら「口語訳（こうごやく）」をレポート用紙（ようし）に書（か）きなさい。
    ②９ページの問題を解き、問題集に直接記入しなさい。		 訳を書いたレポート用紙と問題集 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） なし
世界史研究（せかいしけんきゅう） 全クラス
    （選択者）		 小池
    小山		 4月２０日課題（かだい）
     世界史研究授業（せかいしけんきゅうじゅぎょう）プリントＮＯ１～ＮＯ３、一問一答（いちもんいっとう）プリントを１枚（まい）ダウンロードし、世界史Ｂ（せかいし）の教科書（きょうかしょ）、図説（ずせつ）、インターネットを活用（かつよう）しながら、空白部分（くうはくぶぶん）を埋（う）めて提出（ていしゅつ）すること。ダウンロードが難（むずか）しい場合（ばあい）解答（かいとう）をＡ４の用紙（ようし）に記載（きさい）して提出（ていしゅつ）すること		 ダウンロードしたプリント、もしくは解答記載（かいとうきさい）の用紙（ようし）を提出（ていしゅつ）
    （左上（ひだりうえ）をホチキスで止（と）めて提出（ていしゅつ）してください。）		 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） 0420sekaishikenkyu1（PDF：258KB）
    0420sekaishikenkyu2（PDF：277KB）
    0420sekaishikenkyu3（PDF：286KB）
    0420sekaishikenkyu01（PDF：485KB）
世界史研究（せかいしけんきゅう） 全クラス
    （選択者）		 小池
    小山		 4月２７日課題（かだい）
     世界史研究授業（せかいしけんきゅうじゅぎょう）プリントＮＯ４～ＮＯ６、一問一答（いちもんいっとう）プリントを１枚（まい）ダウンロードし、世界史Ｂ（せかいし）の教科書（きょうかしょ）、図説（ずせつ）、インターネットを活用（かつよう）しながら、空白部分（くうはくぶぶん）を埋（う）めて提出（ていしゅつ）すること。ダウンロードが難（むずか）しい場合（ばあい）解答（かいとう）をＡ４の用紙（ようし）に記載（きさい）して提出（ていしゅつ）すること		 ダウンロードしたプリント、もしくは解答記載（かいとうきさい）の用紙（ようし）を提出（ていしゅつ）
    （左上（ひだりうえ）をホチキスで止（と）めて提出（ていしゅつ）してください。）		 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） 0427sekaishikenkyu4（PDF：255KB）
    0427sekaishikenkyu5（PDF：252KB）
    0427sekaishikenkyu6（PDF：246KB）
    0427sekaishikenkyu02（PDF：506KB）
日本史研究（にほんしけんきゅう） 全クラス
    （選択者）		 武川
    梅田		 nihonshikenkyu1とnihonshikenkyu2をダウンロードして問（とい）に答（こた）えなさい ダウンロードしたプリント、もしくは解答記載（かいとうきさい）の用紙（ようし）を提出（ていしゅつ）
    （左上（ひだりうえ）をホチキスで止（と）めて提出（ていしゅつ）してください。）		 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） 0420nihonshikenkyu1（PDF：274KB）
    0420nihonshikenkyu2（PDF：250KB）
現代社会（げんだいしゃかい） 全クラス 荒
    菊地原		 0420genshaと0427genshaと０５06genshaをダウンロードして空欄（くうらん）をうめ、問（とい）に答（こた）えなさい ダウンロードしたプリント、もしくは解答記載（かいとうきさい）の用紙（ようし）を提出（ていしゅつ）
    （左上（ひだりうえ）をホチキスで止（と）めて提出（ていしゅつ）してください。）		 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） 0420gensha（PDF：208KB）
    0427gensha（PDF：93KB）
    ０５06gensha（PDF：289KB）
数学Ⅲ（すうがく３） ８組 藤本 google  classroom で毎日出題（まいにちしゅつだい）。
     登録（とうろく）していない人（ひと）は、大至急（だいしきゅう）登録（とうろく）すること。クラスコードは4月（がつ）6日（にち）に配付済み（はいふずみ）です。
    13日（にち）からの課題（かだい）が済（す）んでいない人（ひと）は、先週分（せんしゅうぶん）から取り組む（とりくむ）こと。		 必要（ひつよう）なし
    最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう）でテストをします。		   なし
数学研究Ⅰ（すうがくけんきゅう１） 1組～7組
    （選択者）		 諸角 「リンク　数学演習（すうがくえんしゅう）　Ⅰ・A」
    　　4/24まで p.8～p.11
    　　5/2まで p.12～p.15　
    を解（と）くこと。		 担当者（たんとうしゃ）に直接提出（ちょくせつていしゅつ）。 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） なし
数学特講（すうがくとっこう） ８組
    （選択者）		 垣内 「ベーシックスタイル　数学演習（すうがくえんしゅう）Ⅰ・Ⅱ・A・B」p.9～p.11
    を解（と）くこと。		 担当者（たんとうしゃ）に直接提出（ちょくせつていしゅつ）。 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） なし
物理(ぶつり） ８組
    （選択者）		 住谷 アップロードされたファイル0420butsuriに指定（してい）されたＮＨＫ高校講座（こうこうこうざ）  物理基礎（ぶつりきそ）のネット配信（はいしん）を視聴（しちょう）、さらに教科書（きょうかしょ）を読（よ）み、アップロードされたファイル0420butsuri05,06,07の問題（もんだい）に取り組む（とりくむ）。解答後（かいとうご）、〇付け（まるつけ）をして、間違い（まちがい）は訂正（ていせい）。 アップロードされたファイル0420butsuri05,06,07をダウンロード、印刷（いんさつ）した課題（かだい）プリントに直接（ちょくせつ）解答（かいとう）を記入（きにゅう）して提出（ていしゅつ） 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） 0420butsuri（PDF：62KB）
    0420butsuri05（PDF：309KB）
    0420butsuri06（PDF：644KB）
    0420butsuri07（PDF：1,149KB）
化学発展（かがくはってん） 選択者 橋本 ①引き続き（ひきつづき）、フォローアップドリル　「熱化学（ねつかがく）」・「無機化学（むきかがく）」を教科書（きょうかしょ）を読（よ）みながら各自（かくじ）行（おこな）う。
     ②２年（ねん）化学（かがく）学年末（がくねんまつ）のテスト範囲（はんい）、「気体（きたい）の性質（せいしつ）」「希薄溶液（きはくようえき）の性質（せいしつ）」コロイドを除（のぞ）くを勉強（べんきょう）しておくこと。
    　成績に入るテストがあります。		   最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） なし
生物発展（せいぶつはってん） 1・6・7・8組選択者 浜谷 教科書（きょうかしょ）p.282～を熟読（じゅくどく）し、生物（せいぶつ）プリントNo.53,54を完成（かんせい）させる。No.54の解答（かいとう）をクラスルームのフォームから回答（かいとう）する。次週以降（じしゅういこう）の課題（かだい）は、クラスルームから配信（はいしん）します。 クラスルームにフォームで回答（かいとう） 4月26日 0420seibutsuhatten53（PDF：146KB）
    0420seibutsuhatten54（PDF：131KB）
生物基礎通論（せいぶつきそつうろん） 1～7組
    （選択者）		 須藤 classroomに掲載（けいさい）します。
    クラスルームにまだ登録（とうろく）していない人（ひと）は、学年（がくねん）のclassroomを見（み）て登録（とうろく）してください。
    （困（こま）ったら、メールで聞（き）くのも可（か）。）		     なし
芸術教科（げいじゅつきょうか） 選択者 渡邉・原・須之内 前回（ぜんかい）の課題（かだい）を継続（けいぞく）して取り組む（とりくむ）こと   最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） なし
総合数学（そうごうすうがく） ６・７組 藤本
    垣内		 問題集（もんだいしゅう）「数学演習（すうがくえんしゅう）Ⅰ・A+Ⅱ・B」p.10～p.19 必要（ひつよう）なし
    最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう）でテストをします。		   なし
コミュニケーション英語Ⅲ（えいご３） 全員 久田
    基田
    吉田
    奥野		 1．MY  WAY　English Communication Ⅲ　教科書付属（きょうかしょふぞく）のWorkbook　pp.12～39
    ２．DUALSCOPE 英語総合演習（えいごそうごうえんしゅう）
     　　　　　pp.10～17とpp.66～69
    ３．Next Stage 小テストの勉強
         (英文番号642～742)		 提出（ていしゅつ）なし。
    授業中（じゅぎょうちゅう）に確認（かくにん）します		 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） なし
英語構文理解（えいごこうぶんりかい） 全クラス
    （選択者）		 金子
    吉田		 英語構文（えいごこうぶん）ワーク100のpp.  10-19 の問題（もんだい）を解（と）くこと。ワークに書き込んで（かきこんで）かまいません。 提出（ていしゅつ）なし。
    授業中（じゅぎょうちゅう）に確認（かくにん）します		 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） なし
英語長文読解（えいごちょうぶんどっかい） 全クラス
    （選択者）		 北村
    奥野		 ＳＫＹＷＡＲＤ付属（ふぞく）の予習（よしゅう）・復習（ふくしゅう）ノート　　　pp.14～19 提出（ていしゅつ）なし。
    授業中（じゅぎょうちゅう）に確認（かくにん）します		 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） なし
英語表現Ⅱ（えいごひょうげん２） 全クラス
    （選択者）		 久田 教科書（きょうかしょ）p.20(  Lesson 2 Practice )
    pp.22～25( Lesson 3 ) の問題（もんだい）を解（と）くこと。教科書（きょうかしょ）に書き込んで（かきこんで）かまいません。		 提出（ていしゅつ）なし。
    授業中（じゅぎょうちゅう）に確認（かくにん）します		 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） なし
韓国語入門（かんこくごにゅうもん） 全クラス
    （選択者）		 金
    基田		 HPにＵＰされたプリントの指示通り（しじどおり）に授業用（じゅぎょうよう）ノートを作（つく）り、課題（かだい）に取り組んで（とりくんで）ください。 提出（ていしゅつ）なし。
    授業中（じゅぎょうちゅう）に確認（かくにん）します		 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） 0420kankokugo（PDF：170KB）
フードデザイン 選択者 小池 ①「フードデザイン」に関連（かんれん）すると思（おも）われる職業（しょくぎょう）を５つ挙（あ）げそれぞれについて詳（くわ）しく調（しら）べる。
     ②和食（わしょく）の基本（きほん）である「一汁三菜（いちじゅうさんさい）」を意識（いしき）して一食分（いっしょくぶん）の献立（こんだて）を作（つく）り、実践（じっせん）する。献立表（こんだてひょう）と実践（じっせん）した絵（え）や写真（しゃしん）を載（の）せる。		 ①、②それぞれA4用紙（ようし）２枚（まい）程度（ていど）にまとめる 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） なし
子どもの発達（はったつ）と保育（ほいく） 選択者 小川 ①教科書（きょうかしょ）P７以降（いこう）にある緑（みどり）の枠内（わくない）「調（しら）べてみようこの言葉（ことば）」をすべて書き出し（かきだし）、辞書等（じしょなど）を使（つか）ってその意味（いみ）を調（しら）べまとめる。
     ②教科書（きょうかしょ）P１４までの内容（ないよう）を踏（ふ）まえて、自分（じぶん）の希望（きぼう）する進路（しんろ）について志望動機（しぼうどうき）を６００字（じ）～８００字（じ）で述（の）べる。		 ①、②それぞれA4用紙（ようし）２枚（まい）程度（ていど）にまとめる 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） なし
国際理解（こくさいりかい） 全クラス
    （選択者）		 小池　
    鈴木		 4月２０日課題
    課題プリントをダウンロードし、インターネット等を活用し、プリントを完成させる。その後、振り返りシートを記入すること。		 ダウンロードしたプリント、もしくは解答記載（かいとうきさい）の用紙（ようし）を提出（ていしゅつ）
    （左上（ひだりうえ）をホチキスで止（と）めて提出（ていしゅつ）してください。）		 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） 0420kokusairikai1（PDF：254KB）
    0420kokusairikai2（PDF：42KB）
国際理解（こくさいりかい） 全クラス
    （選択者）		 小池　
    鈴木		 4月２７日課題（かだい）
     課題（かだい）プリントをダウンロードし、インターネット等（など）を活用（かつよう）し、プリントを完成（かんせい）させる。その後（ご）、振り返り（ふりかえり）シートを記入（きにゅう）すること。		 ダウンロードしたプリント、もしくは解答記載の用紙を提出
    （左上をホチキスで止めて提出してください。）		 最初（さいしょ）の授業（じゅぎょう） 0427kokusairikai1（PDF：136KB）
    0427kokusairikai2（PDF：42KB）
総合学習（そうごうがくしゅう） 全クラス
    （選択者）		 進路 4月２０日、4月２７日課題（かだい）
     進路実現（しんろじつげん）のための課題（かだい）です。情報（じょうほう）を収集（しゅうしゅう）し、自己分析（じこぶんせき）をしながら、空白部分（くうはくぶぶん）を埋（う）めて提出（ていしゅつ）すること。ダウンロードが難（むずか）しい場合（ばあい）解答（かいとう）をＡ４の用紙（ようし）に記載（きさい）して提出（ていしゅつ）すること		 ダウンロードしたプリント、もしくは解答記載（かいとうきさい）の用紙（ようし）を提出（ていしゅつ）
    （左上（ひだりうえ）をホチキスで止（と）めて提出（ていしゅつ）してください。）		 最初（さいしょ）のＨＲ sougougakusyu1（PDF：58KB）
    sougougakusyu2（PDF：88KB）

 

 

 

 

Adobe Acrobat Readerのダウンロードページへ

PDF形式のファイルをご覧いただく場合には、Adobe Acrobat Readerが必要です。Adobe Acrobat Readerをお持ちでない方は、バナーのリンク先から無料ダウンロードしてください。