校長のつぶやき12（令和7年度）

…情緒の発達にはスキンシップを通じた愛情の伝達が不可欠と言われています。
遊び相手との「ふれあい遊び」は子どもに安心感と幸福感を与え、ストレスを軽減します。
これにより脳内でオキシトシンが分泌され、情緒が安定すると言われています。

それをしないということは情緒が不安定になりやすいということ？

…過保護と過干渉の大きな違いは？？「子どもが望んでいるかどうか」ということ。
過保護は、子どもの要望や気持ちを受け入れて、それに応える形で過剰に世話をすること。
過干渉は、子どもが望んでいないことにも親の考えを押し付けたり、子どもの行動を制限したりすることです。

どちらも子どもの自立を妨げる可能性があるため、注意が必要ですよね。

…叱り方の原則ってあるんです。
人格ではなく具体的な行動を指摘し、感情的にならず事実に即して伝えるということ。
つい感情的になりがち。感情的に「怒る」と相手のために「叱る」の違いですね。

また、人前ではなく個別に短い時間で伝達し、望ましい行動を明確に示し、子どもの気持ちや状況も理解しようと努めること。

これは我々教員にも求められることです。
何かの行動には理由があることも忘れてはだめですよね。

…「ほったらかし」と「放任」は違います。
放任は子どもの主体性を尊重し、必要に応じて支援する育児方針である一方、「ほったらかし」は親子の信頼関係が薄く、子どものSOSに気づかず関心を放棄する無関心な状態を指します。
放任は子どもが自ら考え行動する機会を与え、主体性を育むメリットがある反面、放任の意味を取り違えると「ほったらかし」に繋がり、子どもの成長を妨げるだけでなく、虐待やネグレクトと見なされる危険性もあります。

親が自分に関心がないことは、子どもはとてもよく感じます。

…経験がないと子どもは楽しいほう、楽なほうに流れていきます。
例えそれが悪いことでも…。

わからないから仕方ないではすみません。
それを正すのが親の役目、大人の役目だと思うのですが、違いますかね？

…これ、やりがちです。
兄弟の比較、友達との比較…。「お兄ちゃんはできるのにあんたは…」とか「友達の○○ちゃんは…」とか。

自分がそんなことを言われて嫌な気分になったことはありません？
それは不公平感、劣等感、過度なプレッシャーを生みますよ。
比較することがすべてダメというわけでないんです。比較自体は人間の成長に不可欠な側面もあります。

個々の価値観を尊重し、直接的な比較を避けることが大切です。

…現代社会では、短絡的な思考が多くの場面で問題視されています。
深く考えずに物事を判断することで、予期しないトラブルを招いたり、人間関係にヒビが入ったりすることがあります。
自己中心的な人は、他者の意見に耳を貸さず、自分の考えだけを正しいと信じがちです。

このような思考パターンは、自信過剰や視野の狭さが原因となりやすく、客観性を欠いた判断を招きます。
暴力は何の解決にもなりません。

…叱り方にも原則があるように、褒め方にも原則があります。
「具体的に褒めること」。漠然とした「すごいね」ではなく、何がどう良かったのか、具体的な行動や成果を言葉にして伝える。
「プロセスや努力を評価すること」。結果だけでなく、目標達成のために努力した過程や頑張りを褒めることで、次も頑張るための自信やモチベーションになります。

特に大事なのは「その場で褒めること」。
相手が何かを達成したり、良い行動をしたりしたその瞬間に褒めることで、相手は「きちんと見てもらえている」という安心感を得られます。

大人も一緒。私は今でも褒められたらめちゃ嬉しいです（笑）。

…しつけの基準の混乱は、親や大人の言うことが気分や状況によって変わったり、家庭内でルールが異なったりすることで子どもが混乱し、何が正しい行動か分からなくなる状態を指します。
「お父さんは○○って言ったのに、お母さんは××って言った。どっちが正しいの？！」ってなりますよね。

また、親の機嫌やその日の気分によって言うことが変わる、ケースバイケースで基準が変わるのも混乱のもとですよ。
「ちゃんと」「しっかり」などの抽象的ことを言われることがありますが、しっかりするってどういうこと？？

…金銭を無上のものとして崇拝し、より多く儲けることや金をため込むことを至上とする考え方や態度を指します。

しばしば「守銭奴」や「金の亡者」と批判されるほか、自己の利益のためなら社会正義や主義主張を顧みない傾向にも関連づけられます。
お金より大事なものはたくさんあると思うのですが…。

…子どもは大人の言っていることを信じるので、悪口を言っているとそういうもんだって思いこみます。

よく「先生と名の付く職業の子どもはよくも悪くもなる」と言われることがあります。
例えば家の中で「あの先生は全然生徒のことを考えてない。ちゃんと仕事をしてない。」とか常に話していると、子どもは先生を信じなくなります。
私もそれは気を付けてました。家で先生、学校の批判をしたことはありません。だからと言っていい子に育つとは限りませんが…（笑）。